tin 12 trang 88

tin 12 trang 88 thành phố Hà Giang

Trò chơi: Mở ra thế giới trò chơi của riêng bạn

Trong xã hội hiện đại với nhịp độ nhanh và áp lực cao, con người luôn mong muốn tìm ra cách giải tỏa mệt mỏi, giảm căng thẳng. Là một hình thức thư giãn, giải trí, game ngày càng được nhiều người yêu thích. Trong những năm gần đây, trò chơi di động có tên Game đã dần trở thành sự lựa chọn hàng đầu của nhiều người đam mê trò chơi và nó nhanh chóng trở nên phổ biến trên toàn thế giới.

tin 12 trang 88Sáng tác bài văn Củng cố và Mở rộng trang 88 SGK Ngữ văn lớp 12 tập 1 Kết nối tri thức

Câu 1Trả lời Câu hỏi 1 trang 88 SGK Văn 12 Kết nối tri thứcCác bài đọc (Nhìn vào vốn văn hóa dân tộc, Năng lực sáng tạo, Một số quan điểm về thơ) sẽ giúp bạn hiểu được mối liên hệ giữa luận đề và luận điểm trong văn bản thuyết phục.Phương pháp giải:Đọc lại các tác phẩm được đề cập, tập trung vào cách sử dụng luận điểm, cách lập luận, và cách chứng minh của tác giả. Lời giải chi tiết:Mối liên hệ giữa luận đề và luận điểm trong văn bản thuyết phục qua các bài đọc:1. Định nghĩa:– Luận đề: là quan điểm chủ đạo, ý kiến của tác giả về vấn đề thuyết phục.– Luận điểm: là những ý kiến nhỏ, lập luận được đưa ra để làm rõ, chứng minh cho luận đề.2. Mối liên hệ:– Luận điểm là cơ sở để hình thành luận đề: Luận đề được suy luận từ các luận điểm.– Luận đề bao gồm các luận điểm: Luận điểm cụ thể hóa, phát triển luận đề.– Luận điểm và luận đề hỗ trợ lẫn nhau: Luận điểm giúp làm rõ luận đề, luận đề bao gồm và tổng hợp các luận điểm.3. Phân tích mối liên hệ qua các bài đọc:Nhìn vào vốn văn hóa dân tộc:– Luận đề: Vốn văn hóa dân tộc là một nguồn lợi quan trọng, là nền tảng cho sự phát triển của quốc gia.– Luận điểm: +Vốn văn hóa dân tộc bao gồm các giá trị tinh thần và vật chất do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử.+Vốn văn hóa dân tộc có vai trò quan trọng trong việc định hình bản sắc dân tộc, thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội.+Cần bảo tồn và phát huy vốn văn hóa dân tộc.Năng lực sáng tạo:– Luận đề: Năng lực sáng tạo là một phẩm chất quan trọng cần thiết cho mỗi người trong cuộc sống hiện đại.– Luận điểm: +Năng lực sáng tạo là khả năng tạo ra điều mới mẻ, độc đáo từ những thứ đã có.+Năng lực sáng tạo giúp con người giải quyết vấn đề một cách hiệu quả, đạt được thành công trong cuộc sống.+Cần rèn luyện năng lực sáng tạo qua học tập, rèn luyện và thực hành.Một số quan điểm về thơ:– Luận đề: Thơ ca là một loại hình nghệ thuật có ảnh hưởng sâu rộng đến cuộc sống của con người.– Luận điểm: +Thơ ca giúp con người thể hiện tình cảm, suy tư, diễn đạt quan điểm về cuộc sống.+Thơ ca giúp con người thanh lọc tâm hồn, hướng đến điều tốt đẹp, cao cả.+Cần đọc và viết thơ để nâng cao tinh thần sống.4……

tin 12 trang 88Trung ương

THÔNG TƯVề việc hướng dẫn thực hiện Nghị định số ngày 07 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ về quản lý xuất khẩu, nhập khẩu văn hoá phẩm không nhằm mục đích kinh doanh____________________________Căn cứ Nghị định số ngày 07/11/2002 của Chính phủ về quản lý xuất khẩu, nhập khẩu văn hoá phẩm không nhằm mục đích kinh doanh (sau đây gọi tắt là Nghị định Bộ trưởng Bộ Văn hoá – Thông tin hướng dẫn thực hiện một số điểm tại Nghị định như sau:I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG1. Các hoạt động xuất khẩu, nhập khẩu văn hoá phẩm không nhằm mục đích kinh doanh (sau đây gọi là xuất khẩu, nhập khẩu văn hoá phẩm) theo quy định tại khoản 1 Điều 1 của Nghị định bao gồm cả các hoạt động tạm xuất khẩu – tái nhập khẩu, tạm nhập khẩu – tái xuất khẩu văn hoá phẩm.2. Cụm từ "Tác phẩm mỹ thuật" quy định tại điểm c khoản 2 Điều 1 của Nghị định được hiểu là những sản phẩm sáng tạo mỹ thuật không sản xuất hàng loạt mà chỉ được làm từng tác phẩm một, mỗi tác phẩm có giá trị riêng biệt như bức tranh, pho tượng, bức phù điêu…3. Hàng thủ công mỹ nghệ không thuộc phạm vi điều chỉnh của Nghị định 4. Tổ chức, cá nhân xuất khẩu văn hoá phẩm là di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia phải có giấy phép của Bộ trưởng Bộ Văn hoá – Thông tin hoặc bản sao cho phép của Thủ tướng Chính phủ theo quy định tại Điều 43 và Điều 44 Luật di sản văn hoá và Điều 24, Điều 25 và Điều 26, Chương IV Nghị định số ngày 11/11/2002 của Chính phủ về quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật di sản văn hoá.5. Tổ chức, cá nhân xuất khẩu văn hoá phẩm là tác phẩm nhằm mục đích công bố, phổ biến tác phẩm ra nước ngoài phải có giấy phép của cơ quan có thẩm quyền theo quy định tại Nghị định số ngày 05/12/2000 của Chính phủ về công bố, phổ biến tác phẩm ra nước ngoài.6. Văn hoá phẩm là sản phẩm của phóng viên nước ngoài thực hiện tại Việt Nam khi xuất khẩu phải thực hiện theo Quy chế hoạt động thông tin, báo chí của phóng viên nước ngoài, các cơ quan tổ chức nước ngoài tại Việt Nam ban hành kèm theo Nghị định số 67/CP ngày 31/10/1996 của Chính phủ.II. XUẤT KHẨU, NHẬP KHẨU VĂN HOÁ PHẨM1. Văn hoá phẩm xuất khẩu không cần có giấy phép của cơ quan Văn hoá – Thông tin theo q……

tin 12 trang 88Giải Tin học 12 trang 88 Kết nối tri thức

Với Giải Tin học 12 trang 88 trong Bài 15: Tạo màu cho chữ và nền Tin học 12 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọnsẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Tin 12 trang 88.Luyện tập 1 trang 88 Tin học 12: Thiết lập hệ màu cơ bản (17 mảu của CSS2.1) theo bộ ba tham số R, G, B.Lời giải: – Đen: RGB(0, 0, 0)– Trắng: RGB(255, 255, 255)– Đỏ: RGB(255, 0, 0)– Xanh lá cây: RGB(0, 128, 0)– Xanh da trời: RGB(0, 0, 255)– Xanh lam: RGB(0, 0, 128)– Vàng: RGB(255, 255, 0)– Cam: RGB(255, 165, 0)– Hồng: RGB(255, 192, 203)– Tím: RGB(128, 0, 128)– Xanh dương: RGB(0, 0, 139)– Xám: RGB(128, 128, 128)– Xám đậm: RGB(169, 169, 169)– Xám nhạt: RGB(211, 211, 211)– Nâu: RGB(165, 42, 42)– Xanh oliv: RGB(128, 128, 0)– Xanh lá cây đậm: RGB(0, 100, 0)Mã HTML:Kết quả hiển thị của các màu tương ứng:Luyện tập 2 trang 88 Tin học 12: Khi nào các mẫu định dạng E F và E > F có tác dụng như nhau?Lời giải: Các mẫu định dạng E F và E > F trong CSS có tác dụng như nhau trong trường hợp sau:Khi phần tử F là con trực tiếp của phần tử E.Trong trường hợp này, cả hai mẫu đều áp dụng cho phần tử F nằm trong phần tử E. Điều này có nghĩa là phần tử F phải là con trực tiếp của phần tử E và không được chứa trong bất kỳ phần tử con nào khác.Vận dụng 1 trang 88 Tin học 12: Tìm ví dụ và giải thích ý nghĩa cho các mẫu định dạng CSS tổng quát như sau:a) E1 E2 E3.b) E1 > E2 >E3.Lời giải: a) Mẫu định dạng E1 E2 E3: Đây là một mẫu kết hợp (descendant selector) trong CSS, áp dụng cho các phần tử E3 nằm trong phần tử E2, và phần tử E2 nằm trong phần tử E1. Mẫu này không yêu cầu E2 và E3 là con trực tiếp của E1, mà có thể nằm bất kỳ đâu trong cây phân cấp của E1.Ví dụ:Trong ví dụ trên, mẫu định dạng .container .parent .child span áp dụng cho phần tử <span> nằm trong phần tử có lớp “child”, nằm trong phần tử có lớp “parent”, và nằm trong phần tử có lớp “container”. Điều này cho phép chúng ta định dạng các phần tử <span>tin 12 trang 88 trong một cây phân cấp phức tạp.b) Mẫu định dạng E1 > E2 > E3: Đây là một mẫu kết hợp (child combinator) trong CSS, áp dụng……